Aprendizaje Centrado en el Paciente. Cuatro Perspectivas para un Abordaje Integral

Las transiciones sociales, epidemiológicas y tecnológicas están impactando de manera significativa el sector de la salud, lo que requiere una transformación en la educación de los futuros profesionales médicos. En las últimas décadas, ha aumentado la importancia de adquirir y mantener competencias tanto al egresar de la universidad como durante el ejercicio profesional. Se busca que los nuevos graduados puedan actuar como agentes de cambio en entornos complejos y frente a escenarios clínicos cada vez más diversos y desafiantes debido a las condiciones del entorno y las regulaciones vigentes. Es fundamental alinear las intenciones de las escuelas de medicina con las instituciones de salud para que se centren en el centro de atención más crucial: el paciente.

Por esta razón, la primera edición de "Aprendizaje Centrado en el Paciente" propone un modelo formativo cuyos principios se enfocan en abordar la realidad de la persona desde múltiples perspectivas para satisfacer sus necesidades de manera integral. Este enfoque considera cuatro perspectivas clave:

CARACTERÍSTICAS

• Perspectiva Humana: para comprender al paciente como un individuo único en un contexto determinado.
• Perspectiva Biomédica: para abordar las necesidades de salud del paciente.
• Perspectiva de Gestión: para asegurar la seguridad, eficacia y eficiencia en su atención.
• Perspectiva de Emprendimiento: para identificar y superar las barreras que afectan la calidad de vida del paciente.

DETALLES TÉCNICOS

• EAN: 9786078546015

A lo largo de cada capítulo, el lector encontrará una serie de ejemplos, sugerencias y reflexiones que le permitirán implementar este modelo educativo en su práctica diaria de manera efectiva. "Aprendizaje Centrado en el Paciente" no solo es una obra innovadora, sino que también ha sido cuidadosamente diseñada para proporcionar un marco académico y de investigación tanto a profesores y líderes educativos en el campo de la salud, como a profesionales que trabajan en entornos hospitalarios y de atención ambulatoria.

Este libro va más allá de la teoría al ofrecer una sección de autoevaluación que permite a los lectores reflexionar sobre su comprensión del tema, junto con referencias que amplían y enriquecen el contenido presentado. Con "Aprendizaje Centrado en el Paciente", se brinda una oportunidad única de explorar nuevas perspectivas en la formación médica y en la atención al paciente, impulsando así la evolución positiva en el campo de la medicina y la salud en general.